Terdapat beberapa jenis penilaian otentik diantaranya penilaian kineja untuk mengetahui proses kerja dari masing-masing siswa dalam pembelajaran. Penilaian kinerja adalah penilaian yang lebih cenderung penilaian pada aspek psikomotor tetapi juga menilai aspek efektif dan kognitif.
Evaluasi merupakan suatu kegiatan untuk menggali informasi tentang kemampuan peserta didik di dalam menguasai sesuatu (pelajaran) yang telah dipelajarinya. Artinya, evaluasi dilakukan setelah pemebelajaran berlangsung. Asesmen adalah proses yang sistematis dalam mengumpulkan data peserta didik.